为学生打造立体“教育场” - 教育理念名言集锦

记者 国产视频福利一区二区


困惑之余,孙镜峰将眼光盯在了学生身上:何不请教一下学生?一场别开生面的校长学生对话会,令孙镜峰触动颇深。和学生谈得越多,学生心目中的理想学校的模样在孙镜峰脑海中的样子就越清晰——真正以学生为中心,从教育资源的配置、个性教室的建设、课程的开发与实施、学生展示平台的构建等各个方面,全方位朝着学生梦想的方向去努力,将学校打造成随时可学、随处可学的立体化“教育场”,于无形中促进学生的深度学习。

 搭建服务学生的“阅读场”

原来,晏婴小学建有专门的图书馆,条件不错,但离教学楼比较远。学生借阅图书要办理借书证,借阅图书非常不方便,导致到图书馆借阅图书的学生越来越少,6万余册图书就这样成了一道摆放整齐的“亮丽风景”。

怎么办?“实际上,我与学生的对话会已经给出了最佳答案:学校只有以学生为中心,重新调整教育资源,才能真正发挥其价值,才能实现学生‘图书馆的书可以自由阅读’的诉求。”于是,孙镜峰让6万余册图书“国产视频福利一区二区集体搬家”——在每间教室里建设自助图书角,在教学楼的走廊里、楼道拐角处建设开放式学生书吧。图书来到学生身边,学生随手可取、随地可读,学生随时随地拿起书来就读的越来越多,琐碎时间的阅读,如水滴汇聚,学生沉浸在阅读的欢乐海洋中。

通过竞聘的方式产生“小小图书管理员”,开放式书吧的图书全部由学生负责打理。在解决了学生有书读的同时,孙镜峰还组织语文教师研究制定了“晏婴小学全年级阶梯阅读必读书目及评价方案”,解决读什么、怎么读、如何评价促进等一系列问题。

“教师加强对学生阅读方法的指导,使学生掌握了朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等阅读方法,激发了学生的阅读兴趣,不仅大大提升了学生的阅读量,还提高了学生的自我管理能力。”语文教师崔爱霞说。

学校还允许学生将图书带回家,将教育装备流动起来。鼓励家庭购书、读书,评选“家庭书屋”,营造书香氛围,开展“放下手机、亲子共读”活动。此外,学校还定期举办读书节,让生生登台、师生登台、亲子登台,分享读书体会。在晏婴小学,逐渐形成了一个以校园为主体、辐射带动学生家庭的“阅读场”。四年级5班学生张佳惠的妈妈说:“我发现张佳惠越来越喜欢读书了,还经常就书中的人物和我交流自己的看法,有时还会冒出各种各样的奇怪想法,我就鼓励她,和她一起探讨、一起成长。”

编辑:教育理念名言集锦

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2020年11月19日 国产三级片

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